การพัฒนาระบบฐานข้อมูล e-HUSOKPI คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
คำสำคัญ:
การพัฒนา; ระบบ; ฐานข้อมูล; การวิเคราะห์; ตัวชี้วัด; การตรวจประเมิน; การเทียบเคียง; สมรรถนะบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาวิเคราะห์ตัวชี้วัดตามเกณฑ์การตรวจประเมินและการเทียบเคียงสมรรถนะ และ 2) เพื่อให้ได้ชุดข้อมูลสำหรับใช้เป็นแนวทางในพัฒนาระบบฐานข้อมูล e-HUSOKPI ประชากรกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ตัวชี้วัดตามเกณฑ์การตรวจประเมินทั้งหมดที่คณะฯ ต้องรายงานผลการดำเนินการ และตัวชี้วัดที่หน่วยงานเทียบเคียงกำหนดขอเทียบเคียงสมรรถนะ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ตัวชี้วัดตามเกณฑ์การตรวจประเมินและการเทียบเคียงสมรรถนะ วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิเคราะห์คำสำคัญ จำแนกตัวชี้วัด แล้วจัดหมวดหมู่ชุดข้อมูลตามภารกิจ ผลการวิจัย พบว่า มีทั้งหมด 204 ตัวชี้วัด ตัวชี้วัดตามเกณฑ์ EdPEx หมวด 7 ผลลัพธ์ มีตัวชี้วัดมากที่สุด คือ 80 ตัวชี้วัด เกณฑ์ IQA-KKU มี 17 ตัวชี้วัด และ 38 แหล่งข้อมูล เกณฑ์ EdPEx หมวด 7 ผลลัพธ์ พบว่ามี 169 ตัวชี้วัดย่อย และ 175 แหล่งข้อมูล เกณฑ์ QS University Ranking มี 30 ตัวชี้วัด และ 31 แหล่งข้อมูล ข้อมูล CDS มี 133 ตัวชี้วัด และ 133 แหล่งข้อมูล การเทียบเคียงสมรรถนะ มี 96 ตัวชี้วัด และ 105 แหล่งข้อมูล ข้อมูลพื้นฐาน มี 11 ตัวชี้วัด และ 11 แหล่งข้อมูล สรุป จัดหมวดหมู่ชุดข้อมูลได้ทั้งหมด 521 ชุด ภารกิจที่ด้านการผลิตบัณฑิต จัดหมวดหมู่ชุดข้อมูลได้มากที่สุด คือ 354 ชุด มีข้อเสนอแนะว่า 1) ควรกำหนดผลลัพธ์ที่สะท้อนวิสัยทัศน์คณะเพื่อยกระดับผลการดำเนินการตามเกณฑ์ EdPEx 2) หาแนวทางกำหนดผลลัพธ์ร่วมกับหน่วยงานเทียบเคียงแต่เนิ่น ๆ เพื่อให้สามารถจัดเก็บข้อมูลได้ครบถ้วนสมบูรณ์ 3) ใช้ข้อมูลจากรายงานผลการตรวจประเมินโครงการ EdPEx200 มาประกอบ การพัฒนาตัวชี้วัด ตลอดจนพัฒนาระบบการจัดเก็บข้อมูลที่ครอบคลุมทุกเกณฑ์หรือสามารถเชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมูลอื่น ๆ
เอกสารอ้างอิง
จารุกิตติ์ สายสิงห์. (2563). การพัฒนาระบบจัดเก็บฐานข้อมูลบุคลากรทางการศึกษาแบบ 360 องศา. วารสารวิชาการการจัดการเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 7(2), 59-71.
ชยภร ศิริโยธา. (2564ก). การมีส่วนร่วมการปฏิบัติงานตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินงานที่เป็นเลิศของบุคลากร คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารวิชาการ ปขมท, 10(1), 168-177.
ชยภร ศิริโยธา. (2564ข). การวิเคราะห์ผลการปฏิบัติงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินงานที่เป็นเลิศ (EdPEx) กรณีศึกษา: คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม [รายงานวิจัย]. คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ธัญญธร พัวพิทยาธร. (2565). การศึกษาสภาพปัจจุบันในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) กรณีศึกษา คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. Mahidol R2R e-Journal, 9(2), 95-107.
ปัทมาพร พุ่มทับทิม และ กรุณา ตั้งฤทัยวรรณ. (2565). การศึกษาการดำเนินงานตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ของคณะเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี [รายงานวิจัย]. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
พรภัทร เกษาพร และ เอื้อมพร หลินเจริญ. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการประกันคุณภาพตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx). วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 17(1), 87-98.
วิไลภรณ์ ศรีไพศาล. (2564). แนวทางการพัฒนาระบบฐานข้อมูล. ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สป.สืบค้นจาก http://www.stabundamrong.go.th/web/book/53/b6_53.pdf
สุพัตรา ชาวสวน. (2563). การคัดเลือกตัวชี้วัดผลการดำเนินงานตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการ ที่เป็นเลิศ (EdPEx) ของคณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 39(5), 69-80.
สุวัฒน์ งามดี และ ปิยพร มานะกิจ. (2560). การวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จตัวชี้วัดของแผนกลยุทธ์ตามเกณฑ์ EdPEx กรณีศึกษา: คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ [รายงานวิจัย]. คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัย เชียงใหม่.
สมเด็จ ภิมายกุล. (2564). การพัฒนาระบบสารสนเทศสำหรับบริการนักศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ [รายงานวิจัย]. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
สมพิศ นามเปือย, ธีระศักดิ์ ดำรงรุ่งเรือง และ วิลาวัลย์ วีระอาชากุล. (2564). การปฏิบัติตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) กรณีศึกษา: คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี พ.ศ. 2561. วารสารวิจัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (ฉบับบัณฑิตศึกษา), 9(1), 147-159.
โสภา อำนวยรัตน์. (2563). การพัฒนาองค์ประกอบและตัวบ่งชี้การประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาแบบยึดผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาเป็นฐานด้านการอาชีวศึกษาที่มีประสิทธิภาพของการศึกษาไทยยุค 4.0 [รายงานวิจัย]. สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน).
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2557). คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2557. กรุงเทพฯ: ภาพพิมพ์.
สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2564). เกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อ การดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) ฉบับปี 2563-2566 (พิมพ์ครั้งที่ 1). อมรินทร์ พริ้นติ้ง แอนด์ พับลิชชิ่ง.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). แนวทางการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถาน ศึกษา. กลุ่มนโยบายและแผนการศึกษาแห่งชาติ สำนักนโยบายและแผนการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
ศศิธร สิทธิพรหม. (2563). การศึกษาความสอดคล้องระหว่างเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) กับโครงการในระบบ e-project ปีงบประมาณ พ.ศ.2562 ของคณะมนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น [รายงานวิจัย]. ฝ่ายวิจัยและบริการวิชาการ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
อนุสรา เหล็กคำ, หยกแก้ว กมลวรเดช และ สุกัญญา รุจิเมธาภาส. (2564). การพัฒนาคู่มือระบบสารสนเทศ งานประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2. วารสาร Roi Kaensarn Academi, 6(8), 233-252.
Bhagyashri, C. A., & Kulkarni, R. B. (2013). Information sharing system using cloud for education. International Journal of Engineering Research & Technology, 2(12), 2857-2859.
Rodríguez., F. D., Acuña, S. T., & Juristo, N. (2015). Reusable solutions for implementing usability functionalities. International Journal of Software Engineering and Knowledge Engineering, 25(4), 727-755.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
หมวดหมู่
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิชาการ ปขมท.
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
