Juvenile’s Self-Protection to Avoid Becoming the Victim of A Cyberstalking in Schools
Keywords:
Self-Protection, Refraining, Cyberstalking, Children and Youth, Educational InstitutionsAbstract
This study aimed to 1) examine the level of self-protection against becoming a victim of cyberstalking among children and youth in educational institutions, and 2) compare the level of self-protection between male and female students and youth in educational institutions. A quantitative research methodology was employed. The sample consisted of 400 lower and upper secondary school students from schools in Bangkok, selected through stratified random sampling. The research instrument was an online questionnaire, which was validated for content accuracy by three experts and demonstrated a reliability coefficient of 0.83. The statistics used for data analysis included percentage, mean, and standard deviation to describe the general characteristics of the sample group, and the Independent Samples t-test to compare the level of self-protection against becoming a victim of cyberstalking between male and female respondents. The results revealed that 1) children and youth had an overall self-protection level at a high level (Mean = 3.57, SD = 0.66). Specifically, risk-avoidance behaviour was at a high level (Mean = 4.05, SD = 0.737), while proactive self-protection behaviour was at a moderate level (Mean = 3.08, SD = 0.58). 2) Additionally, female students showed a significantly higher level of self-protection than male students at the statistical significance level of .05 (p < .05). In conclusion, the study highlighted the risks faced by children and youth due to online behaviour that may lead to victimization by cyberstalking. The study recommended that integrating digital literacy, cybersecurity awareness, and risk prevention into the school curriculum, along with encouraging parental involvement in monitoring and guiding their children’s use of social media should be put into practice.
References
ชญาณ์พิมพ์ บัวดิษฐ์เดชา. (2551). ความรับผิดทางอาญาของผู้คุกคามผู้อื่นโดยใช้อินเทอร์เน็ต. วิทยานิพนธ์นิติศาสตรมหาบัณฑิต คณะนิติศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สืบค้นเมื่อ 15 มีนาคม 2568 จาก Digital Research Information Center. https://dric.nrct.go.th/index.php?/Search/SearchDetail/225271
ชนิสรา อร่ามพงษ์, และสุชาติ ธรรมมาพิทักษ์กุล. (2557). การกำหนดความผิดและโทษอาญาฐานคุกคามเฝ้าติดตามและข่มขู่ทางอินเทอร์เน็ต. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 4(3), 148-156. สืบค้นเมื่อ 15 มีนาคม 2568 จาก https://opacdb02.dpu.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=146166
รักข์ษิตา โพธิ์พิทักษกุล. (2550). มาตรการทางกฎหมายเกี่ยวกับการคุกคามทางอินเตอร์เน็ต (Cyberstalking). วิทยานิพนธ์นิติศาสตรมหาบัณฑิต คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ. สืบค้นเมื่อ 15 มีนาคม 2568 จาก http://dspace.bu.ac.th/handle/123456789/886
รัชนี แตงอ่อน และจิรวัธ ศิริศักดิ์สมบูรณ์. (2560). มาตรการทางกฎหมายในการคุ้มครองเหยื่อจากความรุนแรงในครอบครัว ศึกษากรณีการคุกความติดตาม ทางอินเทอร์เน็ต (Cyberstalking) ในกฎหมายต่างประเทศ. วารสารการเมือง การบริหารและกฎหมาย, 10(3), 465-489. สืบค้นเมื่อ 15 มีนาคม 2568 จาก http://www. polsci-law.buu.ac.th/journal/document/10-3/21.pdf
วิชุตา พวงมาลัย. (2556). ปัญหาอาชญากรรมในสังคมไทย.บทความวิชาการเรื่องปัญหาสังคม กลุ่ม1. สืบค้นเมื่อ 15 มีนาคม 2568 จาก http://sd-group1.blogspot.com/2013/01/53242568.html
วีรอร ธีรพงศ์นภาลัย. (2552). ความผิดฐานข่มขู่ทางอินเตอร์เน็ต. วิทยานิพนธ์นิติศาสตรมหาบัณฑิต คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. สืบค้นเมื่อ 15 มีนาคม 2568 จาก https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail? Resolve_DOI=10.14457/TU.res.2009.148
สาวตรี สุขศรี. (2560). อาชญากรรมคอมพิวเตอร์/ไซเบอร์กับทฤษฎีอาชญวิทยา. วารสารนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์, 46(2), 415-432. สืบค้นเมื่อ 6 กรกฎาคม 2568 จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/ tulawjournal/article/view/197615/137559
สาวตรี สุขศรี. (2563). กฎหมายว่าด้วยอาชญากรรมคอมพิวเตอร์และอาชญากรรมไซเบอร์ (พิมพ์ครั้งที่ 2). มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ คณะนิติศาสตร์: โครงการตําราและเอกสารประกอบการสอน.
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2560). เมื่อมีลูกชายวัยรุ่น. สืบค้นเมื่อ 15 มีนาคม 2568 จากhttps://dol.thaihealth.or.th/Media/Index/95c6473a-d49d-e711-80e3-00155d65ec2e
Al-Khateeb, H. M., Al-Khateeb, J. M., & Rawashdeh, A. A. (2015). The self-protection of children from cyberstalking. International Journal of Adolescence and Youth, 20(2), 205–219. Retrieved on July 6, 2025 from https://doi.org/10.1080/02673843.2015.1005205
Al-Khateeb, H. M., Epiphaniou, G., Alhaboby, Z. A., Barnes, J., & Short, E. (2017). Cyberstalking: Investigating formal intervention and the role of Corporate Social Responsibility. Telematics and Informatics, 34(4), 339-349. Retrieved on March 15, 2025 from https://doi.org/10.1016/j.tele. 2016.08.016
Al-Rahmi, W. M., Othman, M. S., & Yusuf, L. M. (2019A). The effect of social media use on students’ social interaction: A study of university students in Malaysia. Heliyon, 5(12), e02935. Retrieved on July 6, 2025 from https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e02935
Al-Rahmi, W. M., Yahaya, N., Alamri, M. M., & Ali, N. (2019B). How cyber stalking and cyber bullying affect students’ open learning. IEEE Access, 99, 1-10. Retrieved on March 15, 2025 from https://doi.org/10.1109/ACCESS.2019.2891853
Cohen, L.E. & Felson, M. (1979). Social change and crime rate trends: A routine activities approach. American Sociological Review, 44,2(2), 588-609. Retrieved on March 15, 2025 from https:// doi.org/10.2307/2094589
Daniela, A. & Tatiana, B. (2019). Prevalence of Cyberstalking and Previous Offline Victimization in a Sample of Italian University Students. Social Sciences, 8(1), 30. Retrieved on March 15, 2025 from https://doi.org/10.3390/socsci8010030
Emma, S., Guppy, A., Hart, J. A., & Barnes, J. (2015). The Impact of Cyberstalking. Redfame, 3(2), 23-37. Retrieved on March 15, 2025 from https://doi.org/10.11114/smc.v3i2.970
Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2008). Cyberbullying: An exploratory analysis of factors related to offending and victimization. Deviant Behavior, 29(2), 129–156. Retrieved on July 6, 2025 from https://doi.org/ 10.1080/01639620701457816
Higgins, G. E., Marcum, C. D., & Nicholson, J. (2016). I’m watching you: Cyberstalking behaviours of university students in romantic relationships. American Journal of Criminal Justice, 42, 373-388. Retrieved on March 15, 2025 from https://doi.org/10.1007/s12103-016-9358-2
Jaishankar, K. (2008). Space Transition Theory of Cyber Crimes. Crimes of the Internet, 1(1), 283-301. Retrieved on March 15, 2025 from https://www.researchgate.net/publication/321716315_ Space_Transition_Theory_of_Cyber_Crimes
Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011). Risks and safety on the internet: The perspective of European children. LSE, EU Kids Online.
Mesch, G. S. (2009). Parental Mediation, Online Activities, and Cyberbullying. CyberPsychology & Behavior, 12(4), 387–393. Retrieved on July 6, 2025 from https://doi.org/10.1089/cpb.2009. 0068
Mitchell, K. J., Finkelhor, D., & Wolak, J. (2007). Youth internet users at risk for the most serious online sexual solicitations. American Journal of Preventive Medicine, 32(6), 532–537. Retrieved on July 15, 2025 from https://doi.org/10.1016/j.amepre.2007.02.004
Short, E., Lin, L., & Williams, C. (2015). Examining the protective behaviours of youth in online social networks: Implications for risk reduction. Journal of Youth Studies, 18(8), 1029–1044. Retrieved on August 10, 2025 from https://doi.org/10.1080/13676261.2015
Ybarra, M. L., & Mitchell, K. J. (2004). Youth engaging in online harassment: Associations with caregiver–child relationships, Internet use, and personal characteristics. Journal of Adolescence, 27(3), 319–336. Retrieved on July 6, 2025 from https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2004.03.007
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Suan Dusit Graduate School Academic Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
