Home ThaiJO
ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 (2026): วารสารปัญญาภาวนา ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 (มกราคม-เมษายน 2569)
ท่ามกลางโลกที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีและความหลากหลาย ภารกิจสำคัญของการศึกษาคือการปรับตัวเพื่อสร้างการเรียนรู้ที่เท่าเทียม วารสารปัญญาภาวนา ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 จึงรวบรวมองค์ความรู้ทั้งด้านนวัตกรรม การบริหารจัดการ และการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา เนื้อหาในฉบับเริ่มต้นด้วยนวัตกรรมการสอนในบทความ "การจัดการเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษา (CBL) ร่วมกับปัญญาประดิษฐ์" เพื่อพัฒนาสมรรถนะวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม และต่อยอดสู่ระดับโครงสร้างในบทความ "แนวทางการบริหารจัดการไอทีของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ลำปาง" ซึ่งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของระบบดิจิทัลในสถานศึกษา นอกจากเทคโนโลยี วารสารยังมุ่งเน้นการพัฒนาบุคลากรผ่านบทความ "ความท้าทายของวิชาชีพศึกษานิเทศก์" และบทความ "การบริหารงานนิเทศเพื่อช่วยครูในศูนย์การศึกษาพิเศษ" ซึ่งเน้นการสนับสนุนครูเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนเฉพาะกลุ่มอย่างตรงจุด ปิดท้ายด้วยบทความ "การบริหารเพื่อรักษานักเรียนในระบบการศึกษาบนพื้นที่สูง" สะท้อนถึงความพยายามลดความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสให้เด็กในพื้นที่ห่างไกล
กองบรรณาธิการหวังว่าบทความเหล่านี้จะเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้อ่านนำไปประยุกต์ใช้เพื่อร่วมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยอย่างยั่งยืน