The study of factors affecting demand and satisfaction in using the Soil Mechanics Laboratory, Faculty of Engineering Mahasarakham University
Keywords:
Needs, Satisfaction, Soil Mechanics LaboratoryAbstract
This research is a study of factors affecting demand and satisfaction in using the Soil Mechanics Laboratory Faculty of Engineering Mahasarakham University. The samples included 42 The research design utilizes scales (Rating scale) of 5-level statistics to analyze data. Data analysis includes frequency, mean, and standard deviation statistical tests t-test
The study indicates that: Student needs in using the soil mechanics laboratory, including all 4 aspects, is at a high level (= 3.97, S.D. = 0.20) The first is the need for tools/materials/equipment for learning at a high level (
= 4.27, S.D.= 0.43), followed by the aspect of facilities that facilitate learning. It is at a high level (
= 4.12, S.D.= 0.32). The third is the service aspect. It is at a high level (
= 3.78, S.D. = 0.37)
Student satisfaction in using the soil mechanics laboratory, including all 5 aspects, is at a high level (= 4.08, S.D.= 0.19) The first is the service aspect of the officials. It is at the highest level (
= 4.70, S.D. = 0.23), followed by service quality. It is at a high level (
= 4.31, S.D.= 0.27). The third aspect is convenience and service coordination. It is at a high level (
= 4.17, S.D.= 0.40)
References
เกวลี ผังดี และ พิมพ์รดา ครองยุติ. (2556). ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรของภาควิชาสถิติ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. (รายงานสถาบัน). ขอนแก่น: คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
เกษราภรณ์ คลังแสง. (2560). ความพึงพอใจของผู้รับบริการในการให้บริการส่วนงานวิชาการของวิทยาลัยการเมืองการปกครอง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารการเมืองการปกครอง, 7(1), 357-378.
เกษราภรณ์ คลังแสง. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกเข้าศึกษา และความพึงพอใจของนิสิตชั้นปีที่ 1 ต่อหลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยการเมืองการปกครอง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารการเมืองการปกครอง, 8(1), 1-21.
จินดารุ่งโรจน์ศรี. (2548). ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการให้บริการของห้องปฏิบัติการเคมี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต. (รายงานวิจัยสถาบัน). ภูเก็ต: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต.
เณรดา แก้วคง และ ตรีดาว ใยเทศ. (2565). การศึกษาความพึงพอใจการใช้บริการห้องปฏิบัติการเคมีของนักศึกษาภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. (รายงานวิจัยสถาบัน). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
เด่นชัย เปาจีน. (2554). ความพึงพอใจของนักเรียนนักศึกษาในการรับบริการใช้ห้องปฏิบัติการของแผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์ โรงเรียนฐานเทคโนโลยี. (งานวิจัยการบริหารสถาบัน). กรุงเทพมหานคร: โรงเรียนฐานเทคโนโลยี.
ธันยากร ช่วยทุกข์เพื่อน. (2557). ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. (รายงานวิจัยสถาบัน). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ธนัชยศ จําปาหวาย. (2564). เอกสารประกอบการสอนวิชาความน่าจะเป็นและสถิติ. Retrieved from https://eledu.ssru.ac.th/thanatyod_ja/pluginfile.php/1761/block_html/content/ProbStatComplete.pdf
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
ปาริดา จันทร์สว่าง. (2564). ความพึงพอใจของนักศึกษาและแนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติการ. วารสารวิชาการ ปขมท., 10(3), 74-82.
พันศักดิ์ พลสารัมย์, วัลภา เทพหัสดิน ณ อยุธยา, และทิพย์รัตน์ สีเพชรเหลือง. (2543). การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ในระดับปริญญาตรี. กรุงเทพมหานคร: ทบวงมหาวิทยาลัย.
พิชญ์สินี ชมภูคำ. (2558). หลักการสร้างแบบสอบถามที่ดี. Retrieved from http://www.cmmet.tmd.go.th/KM_Cmmet/042560/Questionnaire1.pdf
วิชัย วงษ์ใหญ่. (2537). กระบวนการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยสาส์น.
วิภาวรรณ สิงห์พริ้ง, ทัศนีย์ ตันติพิศาลกุล, อังศนา จั่นแดง, และภุชงค์ แพรขาว. (2549). ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการเรียนการสอนวิชาพื้นฐานของคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. วารสารวิจัยและพัฒนา มจธ., 29(4), 541-554.
วรรณวิมล จงจรวยสกุล. (2551). ความพึงพอใจในการบริการของงานทะเบียนและวัดผล. (รายงานการวิจัย). กรุงเทพมหานคร: วิทยาลัยราชพฤกษ์.
โสภณ ทองจิตร. (2554). รูปแบบในกระบวนการนิเทศภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในจังหวัด สุราษฎร์ธาณี. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธาณี.
เหมือนจันทร์ จันทร์สุข. (2552). การจัดสภาพแวดล้อมการห้องปฏิบัติการทางคอมพิวเตอร์ในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา (ขนาดใหญ่พิเศษ). (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม.
อรรณพ คุณพันธ์. (2521). การสร้างแบบสำรวจจำแนกสภาพแวดล้อมมหาวิทยาลัยไทย. (วิทยานิพนธ์หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Likert, R. (1961). New Patterns of Management. McGraw-Hill.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2026 CUAST Journal

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.



