วิธีการพัฒนาทักษะใหม่และเพิ่มทักษะเพื่อการจัดการมหาวิทยาลัยในประเทศไทย
คำสำคัญ:
วิธีการพัฒนาทักษะใหม่และเพิ่มทักษะ, การจัดการมหาวิทยาลัย, ประเทศไทยบทคัดย่อ
บทความวิชาการ เรื่อง วิธีการพัฒนาทักษะใหม่และเพิ่มทักษะเพื่อการจัดการมหาวิทยาลัยในประเทศไทยมีความสำคัญกับการพัฒนาทักษะใหม่ และเพิ่มทักษะเพื่อการจัดการมหาวิทยาลัยในประเทศไทย จากการศึกษาเอกสาร และแหล่งความรู้ งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง บทความนี้มีวัตถุประสงค์ คือ เพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาทักษะใหม่และเพิ่มทักษะเพื่อการจัดการมหาวิทยาลัยในประเทศไทย แบ่งเป็น 2 ส่วนหลัก 1) การอำนวยความสะดวกในการจัดเตรียมและการนำทักษะและการฝึกทักษะใหม่ไปใช้ในระดับอุดมศึกษานั้นประกอบด้วยกุญแจสำคัญสำหรับนโยบายและการปฏิบัติ ได้แก่ การกำหนดกลยุทธ์ทั่วทั้งระบบ การดึงดูดและสนับสนุนผู้เรียนและบุคลากร การสนับสนุนการจัดหา การมีส่วนร่วมของอุตสาหกรรมและนายจ้าง 2) การส่งเสริมและนวัตกรรมดิจิทัลผ่านการเพิ่มทักษะและการฝึกทักษะใหม่ในระดับอุดมศึกษานั้นประกอบด้วยตัวเลือกสำหรับนโยบายและการปฏิบัติ ได้แก่ การกำหนดกลยุทธ์ทั่วทั้งระบบ การสนับสนุนการจัดหาการเพิ่มทักษะและการฝึกทักษะใหม่ในระดับอุดมศึกษา การดึงดูดและสนับสนุนผู้เรียน บุคลากร การรับประกันการมีส่วนร่วมของอุตสาหกรรมและนายจ้าง วิธีการพัฒนาทักษะใหม่และเพิ่มทักษะ เพื่อการจัดการมหาวิทยาลัยสามารถพัฒนาทักษะบุคลากรที่สนับสนุนการจัดการในมหาวิทยาลัยไทย และสามารถพัฒนาทักษะที่สนับสนุนนวัตกรรมสีเขียวและดิจิทัลได้เพื่อให้มหาวิทยาลัยสามารถจัดการศึกษา และบริหารจัดการมหาวิทยาลัยบรรลุตามที่วางไว้ วิธีการพัฒนาทักษะใหม่และเพิ่มทักษะเพื่อการจัดการมหาวิทยาลัยในประเทศไทยสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในมหาวิทยาลัยและพัฒนาทักษะใหม่ ๆ และเพิ่มพูนทักษะให้กับบุคลากรมหาวิทยาลัยไทยได้
เอกสารอ้างอิง
AK. (2024). Bildungsteilzeit, Arbeiterkammer (AK) Österreich [Austrian Chamber of Workers and Employees]. Vienna. https://www.arbeiterkammer.at/beratung/bildung/bildungsfoerderungen/Bildungsteilzeit.html
Chakma, S., Chaijinda, N. (2020). Importance of reskilling and upskilling the workforce Interdisciplinary Sripatum Chonburi Journal, 6(2), 23-31.
Digital Information and Innovation Center Northeastern University. (2025). Webometrics. https://info-center.neu.ac.th/category/webometrics
Drenkhan, E., Beseda, J., & Nowakowski, M. (2024). Readying adult learners for innovation: Reskilling and upskilling in higher education. Funded by the European Union, 2(13), 1-9.
ECampusOntario. (2024). Ontario Collaborative Innovation Platform (OCIP). https://ocip.ecampusontario.ca/?_gl=1%2Ayr4dyg%2A_ga%2ANTI1ODM1NjIwLjE3MTA1MTA2NDY.%2A_ga_FCMSL2CN7Q%2AMTcxMzUyNzQ4My4zLjEuMTcxMzUyNzQ5OC40NS4wLjA
EUA. (2024). Flexible learning and teaching - Thematic Peer Group Report - Learning & Teaching Paper #21. European University Association, Brussels.
European Commission. (n.d.). Green skills to support the green transition of enterprises. https://commission.europa.eu/projects/green-skills-support-green-transition-enterprises_en
Federturismo Confindustria. (2024). Federturismo Confindustria. https://www.federturismo.it/it/?option=com_content&view=article&id=19201:english&catid=469
France VAE. (2024). Avec la VAE, faites valider vos compétences par un diplôme. https://vae.gouv.fr/
G N, S., & Nagaraj, D. M. (2023). A study on impact of reskilling and upskilling for promotion of employees in the organization. Journal of Emerging Technologies and Innovative Research, 10(5), 58-74.
Google AI. (2017). Gemini. https://gemini.google.com
Government of Singapore. (2024). SkillsFuture Credit. https://www.skillsfuture.gov.sg/initiatives/mid-career/credit#:~:text=Opening%20SkillsFuture%20Credit%20of%20%24500,opening%20credit%20of%20S%24500
Hoch & Weit. (2022). Über uns, – Das Weiterbildungsportal der Hochschulen [The continuing education portal of Higher Education Institutions. https://hoch-und-weit.de/ueber- uns
HumanSoft. (2022). Upskill and reskill: Why do organizations need to prioritize them in this era? https://www.humansoft.co.th/th/blog/what-kind-of-upskill-and-reskill
Kanoria, E., Colaco, S., & Dungrani, D. (2023). The impact of upskilling and resklling programs on job satisfaction and employee retention in manufacturing sector. Rarindra Bharait Journal of Philosiohy, 24(1), 55-64.
Ling, L. (2022). Reskilling and upskilling the future-ready workforce for industry 4.0 and beyond. https://www.researchgate.net/publication/361980796_Reskilling_and_Upskilling_the_Future-ready_Workforce_for_Industry_40_and_Beyond
Mahdia, A. (2024). The importance of reskilling and upskilling for employees Pentingnya reskilling dan upskilling BagiKaryawan. Management Studies and Business Journal, 1(4), 52-533.
Marie, E. R. (2022). Perceived benefits of upskilling and reskilling by persons who are among the employed, underemployed, and unemployed. Electronic A Thesis Presented to The Faculty of the School of Social Work Abilene Christian University.
National Science and Technology Development Agency. (2021). Strategic framework for national human resource development for 20 years (2017-2036). Ministry of Labor. https://www.nstda.or.th/home/knowledge_post/ministryoflabour
Next Tourism Generation. (n.d.). PANTOUR: Pact for next tourism generation skills. https://nexttourismgeneration.eu/pantour
OECD. (2023). Micro-credentials for lifelong learning and employability: Uses and possibilities, OECD Education Policy Perspectives. No. 66, OECD Publishing, Paris.
OECD. (2024). Cultivating the next generation of green and digital innovators: The role of higher education, OECD Education Policy Perspectives. No. 95, OECD Publishing, Paris.
Somporn, P. (2021). Reskilling upskilling and new skill the vocational manpower in the era of the new Normal. T-VET Journal, Northern Vocational Education Institute 3, 15(10), 150-160.
Sukarna, C., & Nanvadee, C. (2020). Importance of reskilling and upskilling the workforce. Interdisciplinary Sripatum Chonburi Journal, 6(2), 23-31.
Supachai, P. (2024). Guidelines for developing high-skilled workforce in Thailand. Bulletin of Academy of Science the Royal Society of Thailand, 3(2), 10-17.
The European Union. (2022). Digital skills and Jobs Coalition Luxembourg. https://digitalskills.lu
Vlaamse, O. (2023). Microcredentials in Vlaanderen. https://www.kwaliteitszorg.vluhr.be/files/Docs/microcredentials_vlor.pdf
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
หมวดหมู่
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารวิชาการ ปขมท.
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
