ความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1

ผู้แต่ง

  • สิริวิมล แตงวงศ์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
  • พร้อมพิไล บัวสุวรรณ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
  • สุชาดา นันทะไชย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

คำสำคัญ:

ความสัมพันธ์, บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา, การระดมทรัพยากรทางการศึกษา, โรงเรียนขนาดเล็ก

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)  เพื่อศึกษาระดับบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก 2) เพื่อศึกษาระดับการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก โดยกลุ่มตัวอย่างการวิจัยที่เป็นผู้บริหารสถานศึกษาและครูภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 ในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 จำนวน 115 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลครั้งนี้ คือ แบบสอบถาม โดยมีสถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก  ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ซึ่งเมื่อพิจารณารายด้านพบว่าทุกด้านอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยคะแนนจากมากไปหาน้อยได้ดังนี้ บทบาทด้านปฏิสัมพันธ์ บทบาทด้านข่าวสารข้อมูล และบทบาทด้านการตัดสินใจ ตามลำดับ 2) การระดมทรัพยากรทางการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก   ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ซึ่งเมื่อพิจารณารายด้านพบว่าทุกด้านอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยได้ดังนี้ ด้านทรัพยากรที่เป็นตัวเงิน รองลงมาคือ ด้านทรัพยากรที่ไม่เป็นตัวเงิน 3) ความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 มีความสัมพันธ์กันทางบวกในระดับปานกลาง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เอกสารอ้างอิง

กรรณิการ์ ทองใบ. (2562). บทบาทผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2549). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. คุรุสภา ลาดพร้าว.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546. โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2543). ปั้นสมองของชาติ: ยุทธศาสตร์ปฏิรูปการศึกษา. ซัคเซสมีเดีย.

ขัตติยา ด้วงสำราญ. (2564). ความสัมพันธ์ภาวะผู้นำของผู้บริหารกับการระดมทรัพยากรของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารศิลปการจัดการ, 5(2), 501–512.

จันทิมา อัชชะสวัสดิ์. (2556). การระดมทรัพยากรเพื่อการบริหารจัดการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ชยานันต์ ปานสอน. (2565). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความสำเร็จการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ณัฐพล พันธ์ภิญญา. (2564). กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 15(2), 220–231.

ไทยรัฐ. (2566). สัญญาณประชากรไทยลดลง สิ้นปี 66 คนเกิดต่ำกว่า 5 แสนตายทะลุ 6 แสน. ไทยรัฐออนไลน์. https://www.thairath.co.th/scoop/theissue/2751513

พัชรกฤษฎิ์ พวงนิล. (2553). กลยุทธ์การระดมทรัพยากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของรัฐ ในจังหวัดมหาสารคาม. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

วสิษฐ์พล รอบจังหวัด. (2563). บทบาทของผู้บริหารกับการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สมพิศ โห้งาม. (2553). การบริหารสถานศึกษา. มิตรภาพการพิมพ์ และสตูดิโอ.

สำนักงบประมาณ. (2553). การปรับปรุงหลักการจำแนกประเภทรายจ่ายตามงบประมาณ. สำนักกฎหมายและระเบียบ.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2546). แนวทางการนำนโยบายปัญจปฏิรูปการศึกษาไปสู่การปฏิบัติ. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). สถิติข้อมูลทางการศึกษา ปีการศึกษา 2566/1. https://www.bopp.go.th/?page_id=3544

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). ทรัพยากรเพื่อการศึกษา. https://backoffice.onec.go.th/uploads/Book/1709-file.pdf

หวน พินธุพันธ์. (2560). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา. ใน สารานุกรมศึกษาศาสตร์ (เล่ม 52, น. 7–19). คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

Cronbach, L. J. (1974). Essentials of psychological testing (3rd ed.). Harper & Row.

Farren, C., & Kaye, B. L. (1996). New skills leadership roles. In The Drucker Foundation (Ed.), The leader of the future (pp. 175–187). Jossey-Bass.

Mintzberg, H. (1989). Mintzberg on management: Inside our strange world of organizations. Collier Macmillan.

Yukl, G. A. (2013). Leadership in organizations (8th ed.). University of Albany State.

United Nations General Assembly. (2015). Draft outcome document of the United Nations Summit for the adoption of the post-2015 development agenda: Draft resolution submitted by the President of the General Assembly (A/69/L.85). https://digitallibrary.un.org/record/800852

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-02-28

รูปแบบการอ้างอิง

แตงวงศ์ ส., บัวสุวรรณ พ. ., & นันทะไชย ส. . (2026). ความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1. วารสารวิชาการบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต, 22(1), 117–129. สืบค้น จาก https://so19.tci-thaijo.org/index.php/SDUGSAJ/article/view/1349

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย