แนวทางการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อป้องกันภัยจากยาเสพติดโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลเม็งรายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4

บทคัดย่อ

 การศึกษาอิสระนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อป้องกันภัยจากยาเสพติดโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลเม็งราย 2) ศึกษาปัจจัยสำคัญของการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อป้องกันภัยจากยาเสพติด และ 3) หาแนวทางการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อป้องกันภัยจากยาเสพติดในโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลเม็งรายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 กลุ่มผู้ให้ข้อมูลจำนวน 30 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามซึ่งมีความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.97 แบบสัมภาษณ์ และแบบบันทึกการสนทนากลุ่ม  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่  ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัญหาการบริหารแบบมีส่วนร่วมยังขาดความเป็นระบบและความต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องยังไม่ครอบคลุมทุกกระบวนการบริหาร โดยเฉพาะด้านการวางแผนและการประเมินผล และยังคงเป็นลักษณะการบริหารแบบสั่งการจากบนลงล่าง ส่งผลให้การดำเนินงานไม่สอดคล้องกับบริบทพื้นที่เสี่ยง 2) ปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อความสำเร็จ ได้แก่ การสร้างเครือข่ายความร่วมมือ การมีกลไกบริหารที่ชัดเจน ภาวะผู้นำเชิงสนับสนุน การสื่อสารที่โปร่งใส การสนับสนุนทรัพยากร การพัฒนาศักยภาพบุคลากร และการปลูกฝังวัฒนธรรมการมีส่วนร่วม 3) แนวทางที่เหมาะสมคือการบริหารแบบมีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบ เปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนมีบทบาทในกระบวนการตัดสินใจ วางแผน ดำเนินงาน และประเมินผล โดยบูรณาการการป้องกัน การปราบปราม และการฟื้นฟู เพื่อสร้างความปลอดภัยจากยาเสพติดในสถานศึกษาอย่างยั่งยืนและสอดคล้องกับบริบทพื้นที่