การวิเคราะห์ทุนวิจัยของมหาวิทยาลัยมหิดลที่ได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ด้านวิจัยและนวัตกรรม ในปีงบประมาณ 2564 - 2566

ผู้แต่ง

  • วัฒนา บัวภูมิ กองบริหารงานวิจัย สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยมหิดล อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม 73170
  • สิทธิพร ตัณฑวิรุฬห์ กองบริหารงานวิจัย สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยมหิดล อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม 73170

คำสำคัญ:

การวิเคราะห์ทุนวิจัย; มหาวิทยาลัยมหิดล; สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ; กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม

บทคัดย่อ

มหาวิทยาลัยมหิดลได้รับสนันสนุนทุนวิจัยประเภททุนวิจัยและนวัตกรรมจาก สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ภายใต้การสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (กองทุนส่งเสริม ววน.) ในปีงบประมาณ 2564 - 2566 จำนวน 128 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 48.86 ของจำนวนโครงการที่เสนอของบประมาณ และงบประมาณรวม 479,172,500 บาท คิดเป็นร้อยละ 40.16 ของงบประมาณที่เสนอของบประมาณ สำหรับปีงบประมาณ 2564 - 2565 พบว่าโปรแกรมที่ 17 การแก้ปัญหาวิกฤตเร่งด่วนของประเทศ (Covid-19 และภัยแล้ง) ได้สนับสนุนทุนวิจัยมากที่สุด เนื่องจาก มหาวิทยาลัยมีจุดเด่นและจุดแข็งทางวิชาการด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพและการแพทย์ รวมถึงมีบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญการวิจัยเกี่ยวกับด้านโรคระบาดที่สามารถผลิตผลงานวิจัยในประเด็นดังกล่าวได้อย่างมีประสิทธิภาพ และปีงบประมาณ 2566 แผนงาน P9 พัฒนาสังคมสูงวัยด้วยวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมได้สนับสนุนทุนวิจัยมากที่สุด เนื่องจาก แผนงานวิจัยดังกล่าวสอดคล้องกับจุดแข็งด้านการวิจัยทางการแพทย์และระบบสุขภาพของมหาวิทยาลัยมหิดล อีกทั้งปัจจุบันประเทศไทยได้เข้าสู่สถานการณ์สังคมผู้สูงอายุแล้ว ทั้งนี้ จากการวิเคราะห์การเปรียบเทียบทุนวิจัยที่ได้รับสนับสนุนจาก วช. ในด้านมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปกรรมศาสตร์ยังมีปริมาณน้อยเมื่อเทียบกับงบประมาณที่ วช. ได้รับสนับสนุนจากกองทุนส่งเสริม ววน. และการวิเคราะห์ฉากทัศน์สำหรับปีงบประมาณ 2564 และ 2566 จัดอยู่ในฉากทัศน์ที่ 2 คือจำนวนโครงการวิจัยที่ได้รับสนับสนุนทุนสูงแต่งบประมาณโครงการวิจัยที่ได้รับสนับสนุนทุนวิจัยต่ำ และปีงบประมาณ 2565 จัดอยู่ในฉากทัศน์ที่ 3 คือจำนวนโครงการวิจัยที่ได้รับสนับสนุนทุนต่ำและงบประมาณโครงการวิจัยที่ได้รับสนับสนุนทุนวิจัยต่ำ จึงควรมีการบูรณาการการวิจัยข้ามศาสตร์ในรูปแบบแผนงานใหญ่แบบสหสถาบันหรือสหสาขาวิชาเพื่อให้งานวิจัยสามารถแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนและก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมได้มากยิ่งขึ้น และเสริมสร้างความเข้มแข็งให้นักวิจัยในภาพรวมโดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนให้นักวิจัยเขียนโครงร่างวิจัยจนสำเร็จสามารถขอรับทุนสนับสนุนได้ การสร้างเครือข่ายการวิจัยภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย การสนับสนุนการเผยแพร่ และตีพิมพ์ผลงานวิจัย การตั้งคลินิกวิจัยที่มีผู้เชี่ยวชาญด้านการวิจัยโดยตรงคอยให้คำปรึกษาเพื่อเพิ่มโอกาสในการรับการสนับสนุนงบประมาณจาก วช. เพิ่มมากขึ้น

References

กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม. (2564). ประกาศกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม เรื่องการกำหนดให้สถาบันอุดมศึกษาสังกัดกลุ่มสถาบันอุดมศึกษา ปี 2565. ลงวันที่ 29 พฤศจิกายน 2564.

งานสื่อสารองค์กร กองบริหารงานทั่วไป สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยมหิดล. (2564). ไทยพร้อมหรือไม่กับการก้าวสู่สังคมผู้สูงอายุอย่างสมบูรณ์. สืบค้นจาก https://op.mahidol.ac.th/ga/posttoday-22-2

ช่อลดา วิชัยพาณิชย์. (2554). ปัจจัยส่งผลต่อการทำวิจัยของอาจารย์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (เทคโนโลยีวิจัยและการพัฒนาหลักสูตร) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ธัญบุรี. 148 หน้า.

ชูชาติ อารีจิตรานุสรณ์. (2549). การสร้างเครือข่ายเพื่อพัฒนางานวิจัย. วารสารเทคนิคการแพทย์และกายภาพบำบัด มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 18(2), 43-45.

นนนุชนาถ กระแสโท. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการทำวิจัยสถาบันของบุคลากรสายสนับสนุน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. วารสารการบริหารการศึกษา มมร.วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 1(3), 43-53.

ประกฤต ประภาอินทร์, สมตระกูล ราศิริ และ พยงค์ เทพอักษร. (2566). 11 แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการคว้าทุนอุดหนุนการวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกสถาบัน. วารสารสาธารณสุขและวิทยาศาสตร์สุขภาพ, 6(2), 109-115.

มหาวิทยาลัยมหิดล. (2561). แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล ระยะ 20 ปี. นครปฐม: มหาวิทยาลัยมหิดล.

มหาวิทยาลัยมหิดล. (2564). แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ.2563-2566 (ฉบับทบทวน พ.ศ. 2564). นครปฐม: มหาวิทยาลัยมหิดล.

รุ่งนภา เขียวชอ่ำ และ กฤษณี สุวรรณรัตน์. (2565). การจัดการความรู้สู่การพัฒนาแนวทางการเขียนโครงร่างวิจัยเพื่อขอรับแหล่งทุนภายนอก. วารสารวิชาการสุขภาพภาคเหนือ, 9(2), 1-15.

วนิดา พิงสระน้อย. (2556). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการทำวิจัยของบุคลากรสายวิชาการ กลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (หน้า 1-142). วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (เทคโนโลยีวิจัยและการพัฒนาหลักสูตร) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ธัญบุรี.

ศากุน บุญอิต. (2566). งานวิจัยข้ามศาสตร์ ก้าวใหม่ของโลกงานวิจัย. สืบค้นจาก https://tu.ac.th/thammasat-270266-national-distinguished-researcher-of-the-year-2023-in-economics

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรรม. (2564). รายงานผลการดำเนินงานและผลการใช้จ่ายงบประมาณ พ.ศ. 2564 (หน้า 1-290). กรุงเทพฯ: สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ.

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรรม. (2565). คู่มือนักวิจัยในการขอรับทุนวิจัยและนวัตกรรมจาก สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) (หน้า 1-50). กรุงเทพฯ: สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ.

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรรม. (2565). รายงานผลการดำเนินงานและผลการใช้จ่ายงบประมาณ พ.ศ. 2565 ฉบับธันวาคม 2565 (หน้า 1-37). กรุงเทพฯ: สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ.

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรรม. (2566). รายงานผลการดำเนินงานและผลการใช้จ่ายงบประมาณ พ.ศ. 2565 รอบ 6 เดือน (หน้า 1-35). กรุงเทพฯ: สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ.

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรรม. (2566) (หน้า 1-52). คู่มือนักวิจัยในการขอรับทุนวิจัยและนวัตกรรมจาก สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ฉบับปี 2566. กรุงเทพฯ: สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ.

สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม. (2566). แผนด้านวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมของประเทศ พ.ศ. 2566 - 2570. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม.

Downloads

เผยแพร่แล้ว

01-02-2025

How to Cite

บัวภูมิ ว. ., & ตัณฑวิรุฬห์ ส. . (2025). การวิเคราะห์ทุนวิจัยของมหาวิทยาลัยมหิดลที่ได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ด้านวิจัยและนวัตกรรม ในปีงบประมาณ 2564 - 2566. วารสารวิชาการ ปขมท., 14(1), e1385. สืบค้น จาก https://so19.tci-thaijo.org/index.php/CUASTJournal/article/view/1385