พฤติกรรมทางการเงินของนักศึกษาในยุคดิจิทัล

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมทางการเงินของนักศึกษาในยุคดิจิทัล โดยเน้นศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้จ่าย การออม และการบริหารจัดการเงินของนักศึกษา การศึกษานี้ใช้วิธีการวิจัยแบบผสม (Mixed Methods Research) โดยเก็บข้อมูลเชิงปริมาณจากแบบสอบถามที่มีมาตรวัดแบบ Likert Scale 5 ระดับ และใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพจากการสัมภาษณ์เชิงลึกและการศึกษากรณีตัวอย่าง

ผลการวิจัยพบว่า การเข้าถึงเทคโนโลยีทางการเงิน (FinTech) มีผลกระทบสูงสุดต่อพฤติกรรมทางการเงินของนักศึกษา โดยเฉพาะการใช้ e-Wallet และ Mobile Banking ซึ่งเพิ่มความสะดวกในการทำธุรกรรมทางการเงิน และกระตุ้นให้เกิดการใช้จ่ายเพิ่มขึ้น นอกจากนี้ ความรู้ทางการเงิน (Financial Literacy) มีบทบาทสำคัญในการควบคุมการใช้จ่าย นักศึกษาที่มีความรู้ทางการเงินสูงสามารถบริหารเงินได้ดีและมีแนวโน้มออมเงินมากขึ้น ในทางกลับกัน อิทธิพลจากสื่อสังคมออนไลน์มีผลในระดับปานกลาง โดยพบว่านักศึกษาหลายคนได้รับอิทธิพลจากโฆษณาและอินฟลูเอนเซอร์ แต่กลุ่มที่มีความรู้ทางการเงินสามารถต้านทานแรงจูงใจทางการตลาดได้

จากการศึกษากรณีตัวอย่าง พบว่า นักศึกษาที่ใช้ FinTech เป็นประจำมีแนวโน้มใช้จ่ายมากขึ้น แต่ก็มักใช้เครื่องมือทางการเงินช่วยบริหารจัดการเงิน ในขณะที่นักศึกษาที่ใช้เงินสดมีแนวโน้มควบคุมค่าใช้จ่ายได้ดีกว่าแต่มีโอกาสเข้าถึงแหล่งเงินทุนต่ำกว่า งานวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่า การให้ความรู้ทางการเงินและการใช้เทคโนโลยีทางการเงินอย่างมีวินัยสามารถช่วยลดปัญหาหนี้สินและเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารการเงินของนักศึกษาได้