ปัจจัยที่เกี่ยวกับความพึงพอใจในการเรียนระบบออนไลน์บนแอปพลิเคชัน Microsoft Teams

บทคัดย่อ

การศึกษาเรื่อง ปัจจัยที่เกี่ยวกับความพึงพอใจในการเรียนระบบออนไลน์บนแอปพลิเคชัน Microsoft Teams มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวกับความพึงพอใจในการเรียนระบบออนไลน์บนแอปพลิเคชันMicrosoft Teams และเพื่อ 2) เพื่อศึกษาปัญหาในการเรียนออนไลน์บนแอปพลิเคชัน Microsoft Teams ของมหาวิทยาลัยเฉลิมกาญจนา ประชากรที่ใช้ในการทำวิจัยฉบับนี้ คือ นักศึกษาของมหาวิทยาลัยเฉลิมกาญจนา โดยกลุ่มตัวอย่างจะทำการเลือกโดยการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Selection) จำนวน 100 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ผลการวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อความพึงพอใจในการเรียนระบบออนไลน์บนแอปพลิเคชัน Microsoft Teams พบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.77 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านโดยเรียงจากค่าเฉลี่ยมากไปน้อย ดังนี้ ด้านการเรียน ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.21 ด้านการเตรียมตัวในการเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.81 ด้านการใช้เทคนิคอุปกรณ์ช่วยเหลือในการเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.76 และ ด้านกระบวนการสร้างและความรู้ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.32