Buddhist Methods and Educational Administration towards Excellence in the Digital Age

Main Article Content

Chanthanan Thongchaiwatthanan

Abstract

This article is intended to present guidelines for educational administration according to Buddhist methods by bringing the Buddhist method of educational administration to excellence in the digital era, education management in the present era It's the era of digital technology. In today's world, things are changing very rapidly. Because innovation and technology are used to connect information from all regions of the world together. Driving innovation and technology in the digital age resulting in rapid changes in all aspects Therefore, education administration in modern times is very important to be related to innovation or convenience style. To enable educational administration to lead to excellence in the digital era. Management of Buddhist education management It is another way to apply the principles of Buddhism to practice. This is because Buddhist methods Refers to the principles or teachings in Buddhism that the Lord Buddha has laid down for everyone to follow. Education administration is the same. It is absolutely necessary to adopt the Buddhist method. Many applied in work, whether it is a Buddhist method in self-management. Buddhist methods in managing people and Buddhist methods in administration. Who is most important to be the leader in driving the Buddhist way in the digital age. to be modern And to keep up with the changes in the world today, that is, the education administrator itself.

Article Details

Section
Academic article

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). เอกสารแนวทางการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21.

กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์.

จักรกฤษณ์ โพดาพล. (2565, 9 กุมภาพันธ์). พระพุทธศาสนากับการศึกษาการศึกษาเชิงพุทธ.

อนาคตการศึกษาไทย วารสารศรีล้านช้าง สารธรรมก๋อ. https://slc.mbu.ac.th/article/19448/

จินดา พุ่มสกุล. (2555). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู สังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต].

มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.

พระพรหมบัณฑิต (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2549). พุทธวิธีในการบริหาร. โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราช

วิทยาลัย.

มหาวิทยาลัยเอเชียฯเสริมแกร่งนักศึกษา สร้างการเรียนรู้สามมิติ. (2565, 9 กุมภาพันธ์). ประชาชาติ.

http://m.prachachat.net/news_detail.php?newsid=1473922379

วิโรจน์ สารรัตนะ. (2556). กระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษา กรณีทัศนะต่อการศึกษาศตวรรษที่ 21.

ทิพยวิสุทธิ์.

วีระยุทธ ชาตะกาญจน์. (2552). เทคนิคการบริหารสำหรับนักบริหารการศึกษามืออาชีพ. สำนักพิมพ์

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ศิริวรรณ เสรีรัตน์, สมชาย หิรัญกิตติ, และเชาวลิต ประภวานนท์. (2548). การบริหารสำนักงานแบบ

ใหม่. http://digital_collect.lib.buu.ac.th/dcms/files/55930277/chapter2.pdf

สถาพร พฤฑฒิกุล. (2560). การบริหารการศึกษากับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21. วารสาร

ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 28(2), 36-49.

สมโภชน์ นพคุณ. (2541). การบริหารงานสู่ความเป็นเลิศ. ข่าวนักบริหาร, 17-22.