A STUDY OF DASAVIDHA-RĀJADHAMMA CONCEPT AND LEADERSHIP DEVELOPMENT IN CONTEMPORARY SOCIETY
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This academic article aims to study the concept of Dasavidha-rājadhamma (Ten Royal Virtues) in Buddhism, analyze the relationship between Dasavidha-rājadhamma and leadership development, and propose guidelines for applying Dasavidha-rājadhamma in leadership development in contemporary society. Using documentary research methodology, the study found that Dasavidha-rājadhamma consists of ten virtues for leaders appearing in Buddhist scriptures: Dāna (giving), Sīla (morality), Pariccāga (sacrifice), Ājjava (honesty), Maddava (gentleness), Tapa (self-control), Akkodha (non-anger), Avihiṃsā (non-violence), Khanti (forbearance), and Avirodhana (non-deviation from righteousness). These virtues are significantly related to leadership development in various dimensions, including ethics and morality, management, and human resource development. The application of Dasavidha-rājadhamma in leadership development can be implemented at three levels: individual, organizational, and societal, requiring systematic and integrated implementation. The study suggests developing leadership indicators based on Dasavidha-rājadhamma principles, creating training curricula, and promoting empirical research to evaluate the implementation of Dasavidha-rājadhamma in various contexts, which will lead to effective and sustainable leadership development in contemporary society.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Chintasit Academic Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Policies page for more information on Open Access copyright and permissions.
References
บุษบง ชัยเจริญวัฒนะ, และคณะ. (2564). การประยุกต์ใช้หลักทศพิธราชธรรมในการบริหารองค์กรสมัยใหม่. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 47(2), 45-62.
ชาญชัย อาจินสมาจาร. (2564). การพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพุทธศาสตร์. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 12(2), 45-62.
ธานินทร์ กรัยวิเชียร. (2565). การพัฒนาภาวะผู้นำตามหลักทศพิธราชธรรม. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ธีรภัทร์ เสรีรังสรรค์. (2563). ภาวะผู้นำเชิงพุทธในองค์กรยุคใหม่. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ธีรภัทร์ เสรีรังสรรค์. (2565). นโยบายสาธารณะกับการพัฒนาภาวะผู้นำ. วารสารรัฐประศาสนศาสตร์, 20(1), 78-95.
ประเวศน์ มหารัตน์สกุล. (2564). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามแนวพุทธ. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2559). ทศพิธราชธรรมกับการบริหารจัดการ. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2559). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพรหมบัณฑิต. (2564). ทศพิธราชธรรมกับการพัฒนาภาวะผู้นำ. วารสารพุทธศาสตร์ศึกษา, 12(2), 1-18.
พระมหาบุญเลิศ อินฺทปญฺโญ. (2564). การพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพุทธในองค์กรสมัยใหม่. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์, 17(2), 45-62.
พระมหาหรรษา ธมฺมหาโส. (2556). พุทธธรรมกับการพัฒนาภาวะผู้นำ. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาหรรษา ธมฺมหาโส. (2565). การประยุกต์หลักทศพิธราชธรรมในการบริหารองค์กร. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, 9(1), 1-15.
พระราชปริยัติ. (2565). ทศพิธราชธรรมกับการพัฒนาสังคมไทย. โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
วรภัทร์ ภู่เจริญ. (2564). การพัฒนาระบบการบริหารตามหลักทศพิธราชธรรม. วารสารการบริหารการพัฒนา, 11(3), 15-32.
วิรัช วิรัชนิภาวรรณ. (2564). การพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพุทธ. วารสารการบริหารท้องถิ่น, 14(3), 1- 18.
สมบูรณ์ สุขสำราญ. (2564). การประยุกต์ใช้หลักทศพิธราชธรรมในการบริหารองค์กรภาครัฐ. วารสารรัฐประศาสนศาสตร์, 19(2), 89-106.
สุรพล สุยะพรหม. (2565). การพัฒนาสมรรถนะผู้นำตามหลักทศพิธราชธรรม. วารสารบริหารการศึกษา, 19(1), 45-62.
สุเทพ พงศ์ศรีวัฒน์. (2564). ภาวะผู้นำเชิงพุทธในองค์กรสมัยใหม่. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สุเทพ พงศ์ศรีวัฒน์. (2565). ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรที่ยั่งยืน. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational leadership (2nd ed.). Psychology Press.
Brown, M. E., Treviño, L. K., & Harrison, D. A. (2005). Ethical leadership: A social learning perspective for construct development and testing. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 97(2), 117-134.
Goleman, D. (1998). Working with emotional intelligence. Bantam Books.
Greenleaf, R. K. (1977). Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness. Paulist Press.
Johansen, B. C., & McLean, G. N. (2016). Cultivating organizational culture through Buddhist practices of mindfulness. Journal of Management Development, 35(2), 204-222.
Kemavuthanon, S., & Duberley, J. (2018). Buddhist leadership: A theoretical framework. International Journal of Public Leadership, 14(2), 134-149.
Northouse, P. G. (2021). Leadership: Theory and practice (9th ed.). SAGE Publications.
