ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ ๒๑ ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดเลย
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดเลย 2) เปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล และ 3) ศึกษาแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ การวิจัยใช้วิธีแบบผสมผสาน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยเชิงปริมาณ คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดเลย จำนวน 306 คน และผู้ให้ข้อมูลในการวิจัยเชิงคุณภาพ คือ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการบริหารการศึกษา จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา การทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผู้บริหารสถานศึกษาที่มีประสบการณ์ในการบริหารต่างกัน มีภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผู้ที่มีประสบการณ์มากกว่ามีภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์สูงกว่า และ 3) แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ ประกอบด้วย การพัฒนาวิสัยทัศน์และการคิดเชิงกลยุทธ์ การเสริมสร้างทักษะการนำกลยุทธ์สู่การปฏิบัติ การพัฒนาทักษะการสื่อสารและการสร้างการมีส่วนร่วม การเสริมสร้างความรู้และทักษะด้านการประเมินและควบคุมเชิงกลยุทธ์ และการพัฒนาภาวะผู้นำและการปรับตัวในยุคดิจิทัล
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
วารสารวิชาการจินตาสิทธิ์ อยู่ภายใต้การอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) เว้นแต่จะระบุไว้เป็นอย่างอื่น โปรดอ่านหน้านโยบายของเราสำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเข้าถึงแบบเปิด ลิขสิทธิ์ และการอนุญาต
References
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ. (2565). รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้น
พื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 จังหวัด
เลย. สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน).
สมชาย เทพแสง. (2562). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคการศึกษา 4.0.
วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี, 8(2), 123-135.
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเลย. (2565). แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดเลย พ.ศ. 2566-2570.
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเลย.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2563). ภาวะผู้นำทางการศึกษา: ทฤษฎีและปฏิบัติ. ทิพย์วิสุทธิ์.
Beatty, K., & Quinn, L. (2010). Strategic command taking the long view for organizational success.
Leadership in Action, 30(1), 3-7.
Bish, A. J., Newton, C. J., & Johnston, K. L. (2015). Leader vision and diffusion of HR strategy
during change: How are these factors related?. Asia Pacific Journal of Human Resources,
(4), 415-433.
Cheng, Y. C. (2010). A topology of three-wave models of strategic leadership in education.
International Studies in Educational Administration, 38(1), 35-54.
Daniëls, E., Hondeghem, A., & Dochy, F. (2019). A review on leadership and leadership development
in educational settings. Educational Research Review, 27, 110-125.
Davies, B., & Davies, B. J. (2004). Strategic leadership. School Leadership & Management, 24(1),
-38.
Day, D. V., Fleenor, J. W., Atwater, L. E., Sturm, R. E., & McKee, R. A. (2014). Advances in leader
and leadership development: A review of 25 years of research and theory. The
Leadership Quarterly, 25(1), 63-82.
Eacott, S. (2010). Studying school leadership practice: A methodological discussion. Issues in
Educational Research, 20(3), 220-233.
Fullan, M. (2001). Leading in a culture of change. Jossey-Bass.
Hairon, S., & Goh, J. W. (2015). Pursuing the elusive construct of distributed leadership: Is the
search over?. Educational Management Administration & Leadership, 43(5), 693-718.
Hallinger, P., & Truong, T. (2019). Exploring the strategic leadership of an education for sustainable
development in Vietnam. Journal of Educational Administration, 57(6), 662-681.
Harris, A. (2013). Distributed leadership: Friend or foe?. Educational Management Administration &
Leadership, 41(5), 545-554.
Leithwood, K., Harris, A., & Hopkins, D. (2020). Seven strong claims about successful school
leadership revisited. School Leadership & Management, 40(1), 5-22.
McLeod, S., & Richardson, J. W. (2011). The dearth of technology leadership coverage. Journal of
School Leadership, 21(2), 216-240.
Mintzberg, H. (2009). Managing. Berrett-Koehler Publishers.
Quong, T., & Walker, A. (2010). Seven principles of strategic leadership. International Studies in
Educational Administration, 38(1), 22-34.
Schoemaker, P. J., Krupp, S., & Howland, S. (2013). Strategic leadership: The essential skills.
Harvard Business Review, 91(1), 131-134.
Sheninger, E. (2019). Digital leadership: Changing paradigms for changing times. Corwin Press.
Simons, R. (1995). Levers of control: How managers use innovative control systems to drive strategic
renewal. Harvard Business Press.