พฤติกรรมการอ่านของเด็กไทยในโลกสังคมยุคดิจิทัล

บทคัดย่อ

บทความวิชาการฉบับนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาพฤติกรรมการอ่านของนักเรียนไทยในยุคดิจิทัล ซึ่งได้รับผลกระทบจากการเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศที่สะดวกและง่ายดาย การเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมการอ่านของเด็กไทยในปัจจุบันสะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงจากการอ่านในรูปแบบดั้งเดิมไปสู่การอ่านผ่านสื่อดิจิทัล เช่น สมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์ และอินเทอร์เน็ต การศึกษาครั้งนี้ได้วิเคราะห์พฤติกรรมการอ่านในมุมมองต่าง ๆ เช่น ความถี่ในการอ่าน ความหลากหลายของเนื้อหาในการอ่าน รวมถึงการเปรียบเทียบระหว่างการอ่านหนังสือแบบดั้งเดิมกับการอ่านผ่านสื่อดิจิทัล โดยการเข้าถึงข้อมูลและเนื้อหาผ่านสื่อดิจิทัลทำให้เด็กไทยมีพฤติกรรมการอ่านที่หลากหลายมากขึ้น แต่ในขณะเดียวกันก็พบว่าเด็กไทยส่วนหนึ่งมีความสามารถในการแยกแยะข้อมูลที่มีคุณภาพและมีความน่าเชื่อถือต่ำเมื่อเปรียบเทียบกับการอ่านในรูปแบบดั้งเดิม การศึกษาเชิงลึกนี้ยังได้ระบุถึงปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการอ่านในยุคดิจิทัล เช่น การใช้งานสื่อออนไลน์ในรูปแบบของโซเชียลมีเดีย และการใช้แอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการอ่าน ซึ่งเด็กไทยพบว่ามีการอ่านหนังสือน้อยลงจากเดิม ซึ่งเกิดจากหลากหลายปัจจัย