การปรับตัวของธุรกิจการศึกษาในยุคดิจิทัล
คำสำคัญ:
ธุรกิจการศึกษา, การศึกษาในยุคดิจิทัล, การปรับตัวบทคัดย่อ
บทความวิชาการฉบับนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาธุรกิจกานศึกษาในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ธุรกิจการศึกษาจำเป็นต้องปรับตัวเพื่อความอยู่รอดและการเติบโตอย่างยั่งยืน บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในภาคธุรกิจการศึกษา รวมถึงแนวโน้มสำคัญ เช่น การเรียนรู้แบบออนไลน์ การใช้เทคโนโลยีการศึกษาขั้นสูง และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตลอดจนการวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลง ทั้งในด้านเศรษฐกิจ เทคโนโลยี และนโยบายภาครัฐ พร้อมทั้งเสนอแนวทางการปรับกลยุทธ์ที่เหมาะสมสำหรับผู้ประกอบการในธุรกิจการศึกษา เพื่อสามารถตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนยุคใหม่ และรักษาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานในศตวรรษที่ 21 การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ทั้งในด้านการบริหารจัดการศึกษา การออกแบบหลักสูตร และการพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 เทคโนโลยีการศึกษาช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพฤติกรรมของผู้เรียนยุคใหม่ ซึ่งมีความต้องการเรียนรู้ในรูปแบบที่ยืดหยุ่น โต้ตอบได้ และเน้นการมีส่วนร่วม เพื่อปรับตัวในด้านธุรกิจการศึกษาให้ทันต่อโลกดิจิทัลและตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและตลาดแรงงาน
References
มารุต พัฒผล (2562). การวิจัยและพัฒนาเพื่อการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒ.
ลักขณา ไชยฤทธิ์ (2564). การพัฒนาคุณภาพทางการศึกษาของประเทศไทยในยุคโลกาภิวัตน์. วารสารบริหาร นิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น. 8(8),
สุภัทรศักดิ์ คำสามารถ. (2563). แนวทางการบริหารการศึกษาในยุคดิจิทัลดิสรัปชั่น. Journal of Modern Learning Development, 15 (2), 245-259.
เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2559). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล (School Management in Digital Era). เข้าถึง ได้จาก https://www.trueplookpanya.com/ knowledge/content/52232. (สืบค้นเมื่อ 3 ตุลาคม 2564).