การศึกษาพฤติกรรมด้าน คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองใหม่ชลบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive Research) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการสอน คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของครูที่มีเพศ สถานะภาพ ระดับการศึกษา และประเภทตำแหน่งต่างกัน เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการสอนที่เน้นคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณของครูมีความสัมพันธ์ระหว่างอายุ รายได้ต่อเดือน และระยะเวลาการปฏิบัติงานของครู กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วยครูโรงเรียนอนุบาลเมืองใหม่ชลบุรี จำนวน 127 คน ระยะเวลากรอกแบบสอบถามตั้งแต่วันที่  15 - 29 สิงหาคม 2567 โดยผู้วิจัยสร้าง Google form เพื่อหาผลวิเคราะห์ข้อมูล โดยหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความพึงพอใจในการตอบแบบสอบถามเรื่องคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองใหม่ชลบุรี รายด้าน พบว่า คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองใหม่ชลบุรี โดยรวมในระดับมากที่สุด (  ) เมื่อพิจารณารายด้าน ด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณต่อนักเรียน มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และเมื่อพิจารณาด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณต่อตนเองและด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณต่อส่วนรวม  ไม่มีความแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิตเมื่อการเปรียบเทียบคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองใหม่ชลบุรี รายด้านและโดยรวมของเพศที่ต่างกัน พบว่า ด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณต่อนักเรียน ต่างกันมีอย่างนัยสำคัญทางสถิติ และการเปรียบเทียบรายด้านและโดยรวมของกลุ่มระดับการศึกษาต่างกันโดยการวิเคราะห์ความแปรปรวนพบว่า การเปรียบเทียบครูที่มีระดับการศึกษา ตำแหน่ง คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองใหม่ชลบุรี รายด้านและโดยรวมต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อเปรียบเทียบความสัมพันธ์ระหว่างของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองใหม่ชลบุรี ด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณต่อนักเรียน ด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณต่อสังคม ด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณต่อส่วนรวม และโดยรวม กับอายุ โดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สันพบว่า อายุ รายได้ ระยะเวลาปฏิบัติงานต่างอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ