A Study on Self-Discipline Behaviors of Students in Banladchang School, Nakhon Nayok
Keywords:
Behaviors, Self-Discipline, StudentsAbstract
The purpose of this research is to study the level of self-discipline behavior of students in Banladchang School, Nakhon Nayok Province. To compare the self-disciplined behavior of students classified by gender, grade level, learning achievement, Type of residence, Parent's occupation, Parent qualifications, and weights. To study the relationship of self-discipline based on different genders. grade level, learning achievement, Type of residence Parent's, occupation, qualifications, and weight of students. The population is students There are 114 people. Using Taro Yamane's method, A sample of 89 people was obtained. The instrument used to collect data for the study was a rating scale questionnaire by assigning scores to each level created by the researcher. Statistics used to analyze. Including frequency, percentage, mean, standard deviation and compared by t-test. (t-independent), One-way ANOVA and finding were performed using Scheffe's statistics the Pearson's Correlation Coefficient.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.
ชไมพร สีมา. (2562). พฤติกรรมการมีวินัยในตนเองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนกรพิทักษ์ศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิยาลัยศิลปากร พระราชวังสนามจันทร์. 1-48.
บุญชม ศรีสะอาด. (2555). วินัยในตนเองและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง. วารสารการวัดผลการศึกษา. ปีที่ 17 ฉบับที่ 1 (กรกฎาคม 2555) : 3-15.
ประดิษฐ์ ป้องเขตร. (2557). “การมีวินัยในตนเองที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2” วารสารวิชาการศรีปทุม ชลบุรี ปีที่ 12 ฉบับที่ 3 (มกราคม - มีนาคม 2559) : 1686-5715.
ณัฐพงศ์ ดาราเพ็ญ (2564). การศึกษาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเสริมสร้างระเบียบวินัยนักเรียน โรงเรียนเมืองศรีเทพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40. Education Journal. ปีที่ 4 ฉบับที่ 1 มกราคม – เมษายน 2564. ISSN: 2630-0761.
ณัฐสิตางศุ์ ทัศบุตร (2539). ศึกษาพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ชั้นปีที่ 3 สังกัดกรมสามัญศึกษา กลุ่มที่ 3 กรุงเทพมหานคร. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (สุขศึกษา). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
พงศ์เทพ จิระโร. (2566). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้. เอกสารคำสอน. นครนายก, คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยเซนต์เทเรซานานาชาติ, 1-251.
พระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาเด็กและเยาวชนแห่งชาติ ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2560. ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 134, ตอนที่ 63 ก (13 มิถุนายน): 1-12.
วัลลภา วงศ์ศักดิรินทร์. (2560). พฤติกรรมการมีวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร.
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา 12 (ฉบับพิเศษ) เดือนกุมภาพันธ์ 2560.
สิริกร สินสม. (2558). ปัจจัยที่มีผลต่อความมีวินัยในตนเองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนนทบุรีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 3. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. (1367-1377).
สุริยา อรัญเฉวียง. (2559). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดศรีพโลทัยสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยบูรพา.
