A Study on Self-Discipline Behaviors of Students in Banladchang School, Nakhon Nayok
Keywords:
Behaviors, Self-Discipline, StudentsAbstract
The purpose of this research is to study the level of self-discipline behavior of students in Banladchang School, Nakhon Nayok Province. To compare the self-disciplined behavior of students classified by gender, grade level, learning achievement, Type of residence, Parent's occupation, Parent qualifications, and weights. To study the relationship of self-discipline based on different genders. grade level, learning achievement, Type of residence Parent's, occupation, qualifications, and weight of students. The population is students There are 114 people. Using Taro Yamane's method, A sample of 89 people was obtained. The instrument used to collect data for the study was a rating scale questionnaire by assigning scores to each level created by the researcher. Statistics used to analyze. Including frequency, percentage, mean, standard deviation and compared by t-test. (t-independent), One-way ANOVA and finding were performed using Scheffe's statistics the Pearson's Correlation Coefficient.
References
ภาษาไทย
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กระทรวงศึกษาธิการ.
ชไมพร สีมา. (2562). พฤติกรรมการมีวินัยในตนเองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนกรพิทักษ์ศึกษา (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์). มหาวิทยาลัยศิลปากร, พระราชวังสนามจันทร์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2555). วินัยในตนเองและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง. วารสารการวัดผลการศึกษา, 17(1), 3-15.
ประดิษฐ์ ป้องเขตร. (2557). การมีวินัยในตนเองที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2. วารสารวิชาการศรีปทุมชลบุรี, 12(3), 1686-5715.
ณัฐพงศ์ ดาราเพ็ญ. (2564). การศึกษาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการเสริมสร้างระเบียบวินัย นักเรียน โรงเรียนเมืองศรีเทพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40.วารสาร การศึกษา, 4(1), (มกราคม – เมษายน 2564): 2630-0761.
ณัฐสิตางศุ์ ทัศบุตร. (2539). ศึกษาพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ชั้นปีที่ 3 สังกัดกรมสามัญศึกษา กลุ่มที่ 3 กรุงเทพมหานคร. (ปริญญานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสุขศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
พงศ์เทพ จิระโร. (2566). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (เอกสารคำสอน). คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา.
สิริกร สินสม. (2558). ปัจจัยที่มีผลต่อความมีวินัยในตนเองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนนทบุรีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 3. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการศึกษา). มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
สุริยา อรัญเฉวียง. (2559). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดศรีพโลทัยสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยบูรพา.
English
Boonchom Srisaat. (2012). Self-discipline and Related Research. Journal of Educational Measurement, 17(1), 3-15. [In Thai]
Chamai Phorn Seema. (2019). The Behavior of Self-Discipline in Senior High School Students at Krapitak Suksa School. (Master's thesis in Education). Silpakorn University, Sanam Chandra Palace. [In Thai]
Ministry of Education. (2008). Basic Education Core Curriculum B.E. 2551 (2008). Ministry of Education. [In Thai]
Natthapong Daraphen. (2021). A Study of Parental Involvement in the Process of Enhancing Student Discipline at Muang Sri Thep School Under the Secondary Education Service Area Office 40. Education Journal, 4(1), January – April 2021. ISSN: 2630-0761. [In Thai]
Natthasitang Thasabut. (1996). A Study of Eating Behavior of Grade 9 Students in the General Education Group 3, Bangkok. (Master’s thesis in Health Education). Graduate School, Srinakharinwirot University. [In Thai]
Phongthep Jiraro. (2023). Research for Learning Development (Instructional Documents). Faculty of Education, Saint Theresa International College. [In Thai]
Pradit Pongkhet. (2014). Self-Discipline and Its Impact on Academic Achievement of High School Students in Schools Under the Prachinburi Primary Educational Service Area Office 2. Srirat Phathum Chonburi Academic Journal, 12(3), 1686-5715. [In Thai]
Sirikorn SinSom. (2015). Factors Affecting Self-Discipline of Lower Secondary Students in Secondary Schools in Nonthaburi Province Under the Secondary Educational Service Area Office 3. (Master’s thesis in Education Management). Dhurakij Pundit University. [In Thai]
Surya Aranchaweang. (2016). Parental Involvement in Promoting Ethics and Morality of Students at Wat Sri Pholathai School, Chonburi Primary Educational Service Area Office 1. (Master’s thesis in Educational Administration). Burapha University. [In Thai]
