GUIDELINES FOR APPLYING THE 4 PRINCIPLES OF IDDHIPADA FOR EDUCATIONAL INSTITUTION MANAGEMENT IN THE AREA OF UDON THANI PROVINCE

Main Article Content

Chamaiphon Onsa-at

Abstract

                   The objectives of this research are (1) to study the application of the 4 principles of Iddhipāda for educational institution management, (2) to study factors affecting the application of the 4 Iddipāda principles for educational institution management, and (3) ) to study guidelines for applying the 4 principles of Iddhipada for the management of educational institutions in Udon Thani Province. The sample group is 400 educational personnel in Udon Thani Province and the target group is Educational institution administrators in Udon Thani Province, 20 people the researcher used a mixed methods research method Between qualitative and quantitative research Using quantitative research using frequency distribution statistics and percentage of respondents Analyzed by presenting in tables using mean statistics and standard deviation Multiple regression analysis using sequential variable selection method Accompanying the discussion of results and descriptive data analysis by selecting and classifying data. Organize information systematically Prepare data editors and analyze data Then use the data to write a report according to the objectives of the research study. The results of the research found that: (1) Application of the 4 principles of Iddhipada for the management of educational institutions in Udon Thani Province. Overall, it is at a moderate level. Considering each aspect, it was found that it was kindness, kindness, kindness, and equanimity, respectively (2) Factors affecting the application of the 4 principles of Iddhipada for the management of educational institutions in Udon Thani Province. Statistically significant were agreeableness (X1), agreeable effort (X3), and conscientiousness (X4), with the coefficients for predicting the raw scores (b) equal to .254, .110, and .068 respectively and (3) it is necessary to integrate the application of the 4 Iddhipada principles for the management of educational institutions. By integrating every matter that is related to Performance of duties of educational institution administrators By allowing the people to participate in knowledge and understanding of the practice guidelines by applying the 4 principles of Iddhipada To be a model of practice and use in the lives of educational institution administrators to be successful in life which will promote happy and sustainable management of educational institutions.

Article Details

Section
Research article

References

กัลยา วานิชย์บัญชา.(2560). การวิเคราะห์สถิติชั้นสูงด้วย SPSS for Window (พิมพ์ครั้งที่ 12). กรุงเทพฯ:

ห้างหุ้นส่วนจํากัด สามลดา.

กัญญลักษณ์ จันทรวิบูลย์. (2560). แนวทางส่งเสริมการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 สำหรับโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการนนทบุรี. วิทยานิพนธ์ พธ.ม. (การบริหารการศึกษา). พระนครศรีอยุธยา : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

บัณฑิตพงศ์ ท้าวทุมมา. (2560). การจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนช่องฟ้า

ซินเซิงวาณิชบำรุง จังหวัดเชียงใหม่. Veridian E-Journal Silpakorn University ฉบับภาษาไทย

สาขามนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์และศิลปะ10(3), 1289-2204.

พระสมุห์พงศธร ปภงฺกโร. และคณะ (2564). การประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4 การบริหารงานของเทศบาล

กุดจับ อำเภอกุดจับ จังหวัดอุดรธานี. Journal of Modern Learning Development 6(4),

– 254.

พระอุทัย จารุธมฺโม (แก่นจำปา) และคณะ. (2566). แนวทางการพัฒนาสมรรถนะการบริหารงานตามหลักอิทธิบาท 4 ขององค์การบริหารส่วนตำบลพลับพลาไชย อำเภออู่ทอง จังหวัดสุพรรณบุรี.วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี 13(1), 42 – 51.

พระมหาบรรจง ติสรโณ (ศรีสุข). (2560). ศึกษาการประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาทธรรม 4 ในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนปริยัติคุณรสวิทยา อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์. วิทยานิพนธ์นี้หลักสูตรปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มนตรี รอดแก้ว. และคณะ (2565). การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนแบบโยนิโสมนสิการ: กรณีศึกษารายวิชารัฐศาสตร์ตามแนวพุทธศาสตร์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย. Journal of Political Science Mahamakut BuddhistUniversity, 3(3), 53-70.

รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2557). การนิเทศการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 5). สงขลา: นำศิลป์โฆษณา. โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร.

เรืองชัย จรุงศิรวัฒน์. (2553). เทคนิคการเขียนคู่มือการปฏิบัติงาน. สำนักงานอธิการบดี มหาวทิยาลัยขอนแก่น.

Yamane, Taro. (1973). Statistics an introductory analysis. New York Harper & Row.