Elevating Cognitive and Emotional States through Ethical Principles to Aid Patients with Depression
Keywords:
Cognitive awareness, Emotional states, Ethical principles, DepressionAbstract
This academic article aims to present an approach to integrating Buddhist principles into everyday life as a means of enhancing cognitive development and emotional well-being. In the context of contemporary Thai society, where the incidence of depression is rising significantly, the application of Buddhist and psychological concepts has become increasingly relevant. The study emphasizes the importance of key teachings such as mindfulness (sati), concentration (samadhi), and wisdom (panna), which play a vital role in fostering thoughtful reflection and emotional regulation. By integrating these principles with modern psychological techniques, individuals can sustainably improve their mental health and personal growth. This article proposes a conceptual framework and practical guidelines for the daily application of Buddhist teachings, aiming to promote psychological well-being and a more fulfilling life.
References
เขม เมืองมา. (2567). การจัดการความเครียดตามหลักพุทธธรรม. วารสารศาสตร์แห่งพุทธ, 3(1), 44-59.
จุฑามาศ แหนจอน. (2558). สมองกับอารมณ์ : มหัศจรรย์ความเชื่อมโยง. วารสารราชพฤกษ์, 13(3), 10-19.
ธนพัฒ์ เฉลิมรัตน์ และ ชิต จุลราช. (2563). การนำหลักพุทธธรรมมาประยุกต์ใช้ในการปรับสภาวะทำอารมณ์ : ศึกษากรณีผู้ต้องขังชาย เรือนจำจังหวัดเลย. วารสาร มจร. เลย ปริทัศน์, 1(1), 29-39.
ธัญนันท์ บุญอยู่ และ วรพหล แสงเทียน. (2566). อิทธิพลตัวแปรส่งผ่านด้านสภาวะทางอารมณ์ระหว่างอิทธิพลกลุ่มอ้างอิงกับการตัดสินใจซื้อสินค้าที่เกี่ยวกับความเชื่อของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 9(3), 165-176.
พระครูวินัยธรศิริเชษฐ์ สิริวฑฺฒโน. (2564). การพัฒนาจิตใจมนุษย์โดยใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา.วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(7), 79-89.
พระณัฐวุฒิ พันทะลีและคณะ. (2564). อานาปานสติ : ลมหายใจแห่งการตื่นรู้ตามหลักพระพุทธศาสนา.วารสารวิชาการพระพุทธศาสนาเขตลุ่มแม่น้ำโขง, 4(2), 1-13.
พระมหายุทธพิชาญ ทองจันทร์ และ ยุภาพร ยุภาศ. (2565). การพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักธรรมในยุคโควิด -19. วารสารวนัมฎองแหรกพุทธศาสตรปริทรรศน์, 9(1), 207-220.
พระอธิการกิตติศักดิ์ สุธี. (2562). โยนิโสมนสิการ หลักการนคิดที่เหมาะสมกับคนไทยในยุค 4.0. วารสารพุทธศิลปกรรม, 2(1), 87-101.
ศิริลักษณ์ ปัญญา และ เพ็ญนภา แดงด้อมยุทธ์. (2558). จิตบำบัดสัมพันธภาพระหว่างบุคคลแบบกลุ่มกับภาวะซึมเศร้าในผู้ป่วยโรคซึมเศร้า. วารสารพยาบาลตำรวจ, 7(1), 256-278.
หทัยรักษ์ สุโพธิ์ทอง. (2566). การฝึกสมาธิเพื่อการบำบัดโรคซึมเศร้า. วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์, 6(5), 172-186.
อรพิน ตันติวิรุฬห์. (2565). การบูรณาการหลักธรรมในศาลเยาวชนและครอบครัว. วารสารสหวิทยาการนวตักรรมปริทรรศน์, 5(2), 68-78.
อรุณรัชช์ ศาสตร์สกุล. (2565). ทักษะการคิดเชิงคำนวณกับอิทธิบาท 4 หลักธรรมแห่งความสำเร็จ.วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์, 8(3), 233-242.
อัมพร ธำรงลักษณ์. (2561). แรงงานทางอารมณ์ (Emotonal labor) ภาวะผู้นำการบริหารสาธารณะ.วารสารศรีปทุมปริทัศน์, 14(1), 138-141.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Sinsothon
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of TCI agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
