การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนรายวิชาภาษาอังกฤษเรื่องWhere are you from โดยใช้เกมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมัธยมจารพัตวิทยา อําเภอศีขรภูมิจังหวัดสุรินทร์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้คําศัพท์ภาษาอังกฤษก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนมัธยมจารพัตวิทยา ที่เรียนจากแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกม และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านคําศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เกม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ ๑) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนรายวิชาอังกฤษเรื่อง Where are you from? โดยใช้เกมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมัธยมจารพัตวิทยา เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ผู้วิจัยสร้างและพัฒนาขึ้น เพื่อพัฒนาความสามารถด้านคําศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้เกม ๒) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนภาษาอังกฤษ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบทดสอบที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จํานวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนรายวิชาอังกฤษเรื่อง Where are you from?โดยใช้เกมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมัธยมจารพัตวิทยา ผลการเรียนก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 5.54 ผลการเรียนหลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 9.54 เมื่อทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย พบว่าผลการเรียนรคําศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05และนักเรียนมีความคิดเห็นในการใช้เกมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้คําศัพท์ภาษาอังกฤษอยู่ในระดับชอบ โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.70 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 4.70