Research hotspot and trends of personalized Chinese education in the Era of digital intelligence
Visual analysis based on CiteSpace
Keywords:
Digitization, International Chinese language education, Personalized learning, CiteSpace, Research hotspotsAbstract
This study aims to explore the research hotspots and development trends of international Chinese education in the era of digitization. By using CiteSpace tool to visualize and analyze academic achievements from 2020 to 2024, this study systematically sorted out academic literature in the field of international Chinese education, quantitatively evaluated the application status of digital technology, and identified key research topics and emerging hotspots. The research results show that since 2020, the number of related publications has significantly increased, and online teaching research has surged. The core author analysis reveals the significant influence of institutions such as Beijing Language and Culture University. The research hotspots focus on digital transformation, online teaching, and the application of educational technology. This study provides theoretical support and practical guidance for the digital transformation of international Chinese education, and predicts that this field will continue to maintain a good development trend.
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