ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4

บทคัดย่อ

           การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความพึงพอใจของครูและ 2)เปรียบเทียบตามขนาดของสถานศึกษา 3) หาแนวทางพัฒนาการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในกลุ่มโรงเรียนศรีรัตนะ ในปีการศึกษา 2567 จำนวน 160 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามแบ่งออกเป็น 3 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถามเป็นแบบสำรวจรายการ  ส่วนที่ 2 เป็นแบบสอบถามเป็นแบบมาตราประมาณค่าตามแนวคิดของ Likert ส่วนที่ 3 เป็นแบบสอบถามปลายเปิด ข้อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาการบริหารงานสถานศึกษาใน 4 ด้าน สถิติที่ใช้ในการตรวจสอบเครื่องมือ ได้แก่ ความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา ความเชื่อมั่น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย การแจกแจงความถี่ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์เนื้อหา สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ การทดสอบค่าเอฟ การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว และการทดสอบรายคู่ด้วยวิธีการ Scheffe

           ผลการวิจัยพบว่า 1)ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านการบริหารวิชาการ รองลงมาคือ ด้านการบริหารงานทั่วไป ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารงานงบประมาณ 2)เปรียบเทียบความพึงพอใจของครูต่อการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา มีระดับความพึงพอใจแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3)แนวทางการพัฒนาการบริหารงานสถานศึกษาแต่ละด้านที่มีความถี่มากที่สุด ด้านการบริหารวิชาการ ผู้บริหารควรเปิดโอกาสให้ครูมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็นในการปรับปรุง และการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ด้านการบริหารงบประมาณ ผู้บริหารควรเปิดโอกาสให้ครูมีการตรวจสอบประเมินผลการบริหารงานเป็นระยะ ด้านการบริหารงานบุคคล ผู้บริหารควรพิจารณาความดีความชอบให้โปร่งใส ด้านการบริหารงานทั่วไป ผู้บริหารควรสนับสนุนอุปกรณ์และสื่อการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในห้องเรียนอย่างเพียงพอ