Research on the study of work delivery results using reinforced pumps Economics course of Grade 3 students at Nong Tong School "Sura Wittayakhom"
DOI:
https://doi.org/10.14456/ajfld.2023.8Keywords:
Improving learning outcomes, reinforcement, behaviorAbstract
The objective of this development of learning outcomes is To study the effect of reinforcement by using a pump on the work submission behavior of 3rd grade students. The target group used in the research was 31 3rd/2nd grade students at Nong Tong School. "Surawittayakhom" Mueang District, Surin Province Surin Primary Educational Service Area Office, Area 1 in Semester 2, academic year 2023, with purposive sampling (Purposive Sampling), where the sampling unit is the classroom
The tools used in the research were 1) a learning management plan on Products and services in daily life 2) Data analysis Statistics used in this research use the mean (X), percentage (%) and standard deviation (S.D.).
Downloads
References
กฤษณา ศักดิ์ศรี. (2530). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์นิยมวิทยา.
ดรุณนภา นาชัยฤทธิ์. (2562). การพัฒนาการเรียนการสอนบนบทเรียนออนไลน์ด้วยเทคนิคการเรียนรู้แบบกรณีศึกษาเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของนักศึกษาครู [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ทัศนีย์ กิติวินิต. (2540). ปัจจัยที่ที่มีอิทธิพลต่อความรับผิดชอบในการทำงานของพนักงาน. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ประวัติ เอราวรรณ์. (2542). การวิจัยในชั้นเรียน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ดอกหญ้าวิชาการ จำกัด.
พรนภิส ดาราสว่าง. (2545). การสร้างบรรยากาศในห้องเรียนที่ช่วยให้เกิดการเรียนรู้ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
พวงทอง ป้องภัย. (2540). พฤติกรรมศาสตร์เบื้องต้น [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2525). การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.