Deciding on the selection of administrators of the localgovernment organization of the people in Ban Khok Sa-atChom Phra Subdistrict, Chom Phra District, Surin Province
DOI:
https://doi.org/10.14456/ajfld.2023.3Keywords:
Decision, Executive, Local Government OrganizationAbstract
This research study has three main objectives: 1. To study the level of itical participation and decision-making in selecting administrators government organizations of the people in Ban Khok Sa-at, Chom Phra Subdistrict, Chom Phra District, Surin Province. 2. To study the influence of factors 3. To study the influence of political participation that affects the decision to select local government organization administrators, of the people in Ban Khok Sa-at, Chom Phra Subdistrict, Chom Phra District, Surin Province There is a total population of 301 households, divided into 6 Khum, consisting of 1) Khum Chok Nam Nampa, 67 people, 2) Khum Phatthana Keeps the Precepts, 56 people, 3) Khum Kong Kiat Poonsap, 46 people, 4) Khum Suk Lert Prasertsri, 34 people, 5) Khum Bun Mee. Thaweesuk 62 people 6) Khumsap Somboonsuk 36 people using the sampling method from Taro Yamane's formula. A total sample of 172 people was obtained multistage sampling method. A questionnaire was used to collect nature of the questionnaire was both open-ended. and the closed end has a iability value of the quantitative questionnaire equal to Confidence val ficance 0.05 to test the hypothesis. By testing the t-value (t), F-valu way analysis of variance. In the event that a difference is found to be statistically significant at the 0.05 level, the difference will be analyzed using the least significant effect method. Statistics used in data analysis include frequency, centage, mean (x) and standard deviation (SD). It was found that 1. Th decision-making in selecting administrators of local government organizations of the people in Ban Khok Sa-at, Chom Phra Subdistrict, Chom Phra District, Surin Province. Overall The average is at a high level. When considering each aspect, it was found at the voting decision level in all 5 areas had an average level at a high le all aspects. 2. Results of comparing the level of decision making in selecting administrators of local government organizations of the people in Ban Khok Sa-at, Chom Phra Subdistrict, Chom Phra District, Surin Province. According to the 6 ries, the decision to select local government organization adminis the people in Ban Khok Sa-at, Chom Phra Subdistrict, Chom Phra District, Surin Province Classified by personal status, including gender, age, educational level, average monthly income, occupation, and status. It was found that people in the community with gender, age, educational level Average monthly income, on,status, are different. There are different levels of decision-m selecting local government organization administrators of the people in Ban khok hom Phra Subdistrict, Chom Phra District, Surin Province. Overall,there are different levels of decision-making in selecting local government organization administrators of the people. In Ban Khok Sa-at, Chom Phra Subdistrict, Chom Phra District, Surin Province, the overall picture is different. With statistical significance at the 0.05 level, the hypothesis set was therefore accepted. 3. The decision to select a local government organization administrator of the people in Ban Khok Sa-at, Chom Phra Subdistrict, Chom Phra District, Surin Province, found that the personal qualifications of the applicants It is likely that people in the community are most interested in it. Because it is a determining factor in deciding to vote for executives in every election. To make the decision as easy as possible then to meet their own needs as much as possible
Downloads
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แนวการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรการศึกษาชั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2551). ระเบียบวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์ (พิมพครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ : เฮ้าส์ ออฟเคอร์มีสท์.
พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2555). หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา (พิมพครั้งที่ 7). กรุงเทพ: เฮาสออฟเคอร์มีสท์.
ไพศาล หวังพานิช. (2536). วิธีการวิจัย. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2546). การจัดสาระการเรียนรู้กลุ่มวิทยาศาสตร์หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.
สมนึก ภัททิยธนี. (2551). การวัดผลการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: ประสานการพิมพ์.
โยธิน แสวงดี. (2551). การวิจัยเชิงคุณภาพ. กรุงเทพฯ: ศูนย์ศึกษาและฝึกอบรมการวิจัย.
อรัญ ซุยกระเดื่อง. (2557). เอกสารประกอบการสอนวิชาการวิจัยทางการศึกษา (EducationResearch). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
วรรธนา นันตาเขียน. (2563). การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เชิงบูรณาการเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงบริหารสำหรับเด็กปฐมวัย [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.