ทิพย์สูงเนิน น. นวัตกรรมการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และวิธีการวัดประเมินผลที่หลากหลายด้วย PAR Model: กรณีศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. jgpal [อินเทอร์เน็ต]. 14 กันยายน 2024 [อ้างถึง 12 กันยายน 2026];3(2):19-34. available at: https://so19.tci-thaijo.org/index.php/j_asc/article/view/662