จำปาทอง ชลันดา. “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการกลุ่มวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบจำลอง CIPPA ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (CIPPA MODEL) ในหัวข้อภูมิศาสตร์ในประเทศไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทุ่งโก”. Administrative Journal for Local Development 2, no. 2 (พฤศจิกายน 1, 2024): 17–26. สืบค้น สิงหาคม 13, 2025. https://so19.tci-thaijo.org/index.php/j_asc/article/view/1068.