จำปาทอง ช. “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการกลุ่มวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบจำลอง CIPPA ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (CIPPA MODEL) ในหัวข้อภูมิศาสตร์ในประเทศไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทุ่งโก”. วารสารการปกครอง รัฐประศาสนศาสตร์ และกฎหมาย, ปี 2, ฉบับที่ 2, พฤศจิกายน 2024, น. 17-26, doi:10.14456/ajfld.2023.7.