จำปาทอง ช. . การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการกลุ่มวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบจำลอง CIPPA ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (CIPPA MODEL) ในหัวข้อภูมิศาสตร์ในประเทศไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทุ่งโก. Administrative Journal for Local Development, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 17–26, 2024. DOI: 10.14456/ajfld.2023.7. Disponível em: https://so19.tci-thaijo.org/index.php/j_asc/article/view/1068. Acesso em: 24 ก.ค. 2025.