ทิพย์สูงเนิน น. (2024). นวัตกรรมการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และวิธีการวัดประเมินผลที่หลากหลายด้วย PAR Model: กรณีศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. วารสารการปกครอง รัฐประศาสนศาสตร์ และกฎหมาย, 3(2), 19–34. https://doi.org/10.14456/ajfld.2024.7