ทิพย์สูงเนิน น. 2024. นวัตกรรมการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และวิธีการวัดประเมินผลที่หลากหลายด้วย PAR Model: กรณีศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. Administrative Journal for Local Development. 3, 2 (ก.ย. 2024), 19–34. DOI:https://doi.org/10.14456/ajfld.2024.7.