Ruangsan, W. . (2025). Empowering Educators Through Reflective Practice: A Meta-Model for Transformative Teacher Development in the 21st Century. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์สมัยใหม่ (Online), 2(2), 1–22. สืบค้น จาก https://so19.tci-thaijo.org/index.php/J_ASS/article/view/1724