สิงหราชโยคี ส., อัศภาภรณ์ น., & สวาทะนันทน์ ศ. (2026). การจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นสมรรถนะในรายวิชาทักษะภาษาไทยเพื่อการสื่อสารในงานอาชีพ เพื่อส่งเสริมผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. วารสารสังคมศาสตร์ มูลนิธิวิจัยไทย, 1(1), 26–35. สืบค้น จาก https://so19.tci-thaijo.org/index.php/FREPJSS/article/view/3478